Social IQ

  • Det ser vi
    • Det ser vi
  • Det gør vi
    • Her findes mulige løsninger
    • CASES: Socialpsykiatri, handicap, ældre
    • CASES: Børne- og ungeområdet
    • CASES: Teknik og Miljø
    • Leder, medarbejdercoaching & facilitering
    • Netværksgrupper offentlig ledelse
      • Praktiske Detaljer
      • Forum
    • UNG:SPRINT: Ung i Norden – strategisk samarbejde i Danmark
    • FRA MANGELSPROG TIL FÆLLESSPROG
    • Medarbejdercoaching & facilitering
      • Borgernes evne til at håndtere eget liv – nyt samarbejdskoncept
      • Visuelle handleplaner rykker mere
  • Academy
    • Kurser – leder og medarbejdere
    • NYT! Nytænkende diplom uddannelse – pædagogiske læreplaner 
    • Innovative ledere designer deres udfordringer
      • Sådan udvikles “high performance” samskabelse
        • PLM udvikler effektiv læring mellem teams
        • Metode – sådan går vi sammen med jer i processen
    • Peace power Qi Gong på færøerne
      • Hvad er Qi Gong?
      • Bliv Qi Gong leder
    • Artikler til inspiration
      • Der er brug for et helt andet ledelsesmæssigt syn på styring, involvering og drift
      • Mindre styring og mere ledelse – hvad betyder det i praksis?
      • Der er brug for et helt andet ledelsesmæssigt syn på innovation
      • Den kommunale direktørs største udfordring
      • Læring som drivende motivation på det sociale område
      • DJØF bladet 3: Målstyring – fra vadested til nytænkning
      • Sådan designer pædagoger og lærere nye læringsmiljøer
      • Del 2: Kommunale direktører og centerchefers største udfordring
      • Den kommunale centerchefs største udfordring
      • Del 2: Den kommunale centerchefs største udfordring
      • Inspiration til den videbegærlige leder under konstante forandringer
      • Inspiration til den videbegærlige skoleleder eller medarbejder
      • Derfor taler kommunale ledere “design tænkning”
        • PLM DESIGN THINKING i praksis
      • Traditionel offentlig effektivisering er på vej ud – hvad kommer ind?
      • Børn skal først og fremmest gøres klar til at være hele mennesker
      • Innovation
      • Fagforeningen 2025; medlemmer som stærke, aktive medspillere
      • Vi må have en løbende dialog med vores reptilhjerne
      • Vi skal ikke være robuste
      • DISRUPTION HANDLER OM NYE METODER OG “MINDSET” I DRIFTEN
      • Organisationen skal være robust – ikke medarbejderne
      • Der kræves nyt mindset til konstante forandringer
      • Generation Y kræver innovation og samfundssind
      • Kvinder vil have trivsel – mænd resultater
      • Sammenhænge mellem Produktivitet og Psykosocialt Arbejdsmiljø
      • Arbejdsmiljø og robusthed der rykker
      • Inspiration til den videbegærlige skoleleder eller medarbejder
      • NU STOPPER DET !!!
      • Her er styring fra oven kombineret med idérigdom fra neden
      • Den nye selvledende medarbejder
      • Inden du løber hen og ringer til en arbejdsmiljørådgiver
      • Her udvikles nye løsninger til koordinering på tværs, ressourcepres og konstante forandringer
      • Do you have the patience to wait?…..
      • Ikke flere udviklingstiltag, TAK!
      • Fra traditionelt samarbejde til samskabelse
      • Sammenhængskraft og forskelskraft
      • Sammenhængskraft under skolereformen
      • SAM 5 – samskabelsens 5 elementer
      • Sådan aktiveres børn og unges egen ro – til koncentration og læring
      • SFO- og KLUB PÆDAGOGERNES SPIDSKOMPETENCER UDNYTTES IKKE UNDER SKOLEREFORMEN
      • Understøttende undervisning – et sted for nytænkning, udvikling og inspiration?
      • Inklusion: Er din skole eller børnehave struktureret for læring?
      • Ja, selvfølgelig skal vi da læringsmålstyre – alt andet er uprofessionelt
      • Opskriften på den perfekte lærer – er meget enkel
      • Forskning : Selv de dygtigste lærere dumper i inklusion
      • De “Fire Mindfulde metoder” – børn og unge med ADHD og koncentrationsbesvær
      • Er du på førersædet og har et forhøjet stress niveau?
      • Derfor ødelægger sociale medier din koncentration
      • Hvorfor er vi langt mere distraheret end før?
  • Om os
    • Om os
    • Vores arbejdsmetoder
      • Arbejdsmetoder – forklaring på de faglige områder
    • Sådan er visionen
    • Personerne bag Social IQ
      • OM Anna Margarita
    • Mere om vore ydelser
    • Partnere i samarbejde
      • Vi bidrager til at bekæmpe stress i Danmark
    • Referencer
      • Kunderne effektiviserer kerneopgaven
  • Kontakt
Du er her: Forside > Vores arbejdsmetoder

Vores arbejdsmetoder

Komplekse udfordringer kræver brug af en varieret værktøjskasse, som vi gennem årene har udviklet til at løse vores kunders udfordringer. Vores arbejdsmetoder har udgangspunkt i metoder, som er videnskabeligt dokumenteret og benyttes med stor effekt i håndteringen af de udfordringer vi møder. I ledelsen, på arbejdspladsen, i samarbejdsrelationer, i skolen og i det personlige lederskab, se cases.

Socialpsykiatri, handicap, ældre
Skole og daginstitutioner
Teknik og miljø
 

 

 

 


Designtænkning  

Vi kalder det hverdagsinnovation

Designtænkning  passer til en kompleks verden hvor man skal tænke i helheder og på tværs. Det aktiverer potentialer ved at udnytte meningsforskelle til nye kreative løsninger. Vi arbejder med designtænkningsmetoder for organisationer som ønsker at udnytte det innovative potentiale der ligger i godt tværfagligt eller tværorganisatorisk samarbejde (co-creation, relationel koordinering, facilitering).

Hverdagsinnovation  er kollaborativt, optimistisk, eksperimentelt og er vores designtænkningstilgang, en åben og fleksibel innovations og effektiviseringstilgang som indeholder redskaber, hvor man sammen løser komplekse, økonomiske udfordringer – med hjælp af kreativ problemløsning, brugerinvolvering, systemtænkning, feedback og prøvehandlinger. Læs om hverdagsinnovation_designtænkning  

 

Kollaborativ læring

Vi kalder det effekt- og læringstyret praksis

Læring i fællesskaber er den største driver for mening og motivation i en kompleks, foranderlig effektiviseringsverden.  Vi arbejder derfor med egne metoder om hvordan man udvikler, evaluerer og eksperimenterer med viden i virksomheder.  Vores metoder er udviklet på baggrund af aktionsforskning på det socialpsykiatriske område samt 10 udviklingsprojekter i 8 kommuner indenfor en lang række fagområder. Mere om vore metoder

 

 

Sådan løser vi udfordringerne – skal vi løse det for dig?

Trin for trin, sådan gør vi det sammen med jer  

 

Vores metoder er en kombination af design tænkning, systemisk tænkning, anerkendende kollaborativ udforskning (collaborativ inquiry) –  i det organisatoriske lederskab. Vi bruger neuropædagogik og neuroscience, systemiske metoder samt metoder fra Mindfulness, Qi Gong –  i det personlige lederskab.  Læs mere…

Kendetegnet for vores arbejde er, at vi i det personlige lederskab arbejder med det hele menneske og udvikler en større bevidsthed om hvordan man bruger ens intellekt, emotioner og instinkter i daglige og strategiske valg.

I det organisatoriske lederskab arbejder vi med helhedsløsninger i en kombination af iterative, fleksible metoder som kan løse komplekse problemstillinger. Det skaber et effektivt grundlag i arbejdet med med læringskultur, innovation og samarbejde.

Vi udvikler løbende vores metoder og inddrager ny viden for at forbedre og imødekomme vores kunders behov og udfordringer.


 

Nyt samarbejdskoncept – handicap og psykiatri 
Læs mere her: 

 

Nyt visuelt koncept – handicap
Vi har f.eks i samarbejde med Dialoogle udviklet et samarbejdskoncept på handicap området– Visuel BUS. Er velegnet inden for handicap-, psykiatri-og ældreområdet.

 

SOCIAL IQ · Symbion Science Center · Fruebjergvej 3, 2100 Copenhagen Ø, Denmark · CVR. 28 45 46 27 · andreas@socialiq.dk · +45 4053 0712
© 2019 Social IQ