Social IQ

  • Det ser vi
    • Det ser vi
  • Det gør vi
    • Her findes mulige løsninger
    • CASES: Socialpsykiatri, handicap, ældre
    • CASES: Børne- og ungeområdet
    • CASES: Teknik og Miljø
    • Leder, medarbejdercoaching & facilitering
    • Netværksgrupper offentlig ledelse
      • Praktiske Detaljer
      • Forum
    • UNG:SPRINT: Ung i Norden – strategisk samarbejde i Danmark
    • FRA MANGELSPROG TIL FÆLLESSPROG
    • Medarbejdercoaching & facilitering
      • Borgernes evne til at håndtere eget liv – nyt samarbejdskoncept
      • Visuelle handleplaner rykker mere
  • Academy
    • Kurser – leder og medarbejdere
    • NYT! Nytænkende diplom uddannelse – pædagogiske læreplaner 
    • Innovative ledere designer deres udfordringer
      • Sådan udvikles “high performance” samskabelse
        • PLM udvikler effektiv læring mellem teams
        • Metode – sådan går vi sammen med jer i processen
    • Peace power Qi Gong på færøerne
      • Hvad er Qi Gong?
      • Bliv Qi Gong leder
    • Artikler til inspiration
      • Der er brug for et helt andet ledelsesmæssigt syn på styring, involvering og drift
      • Mindre styring og mere ledelse – hvad betyder det i praksis?
      • Der er brug for et helt andet ledelsesmæssigt syn på innovation
      • Den kommunale direktørs største udfordring
      • Læring som drivende motivation på det sociale område
      • DJØF bladet 3: Målstyring – fra vadested til nytænkning
      • Sådan designer pædagoger og lærere nye læringsmiljøer
      • Del 2: Kommunale direktører og centerchefers største udfordring
      • Den kommunale centerchefs største udfordring
      • Del 2: Den kommunale centerchefs største udfordring
      • Inspiration til den videbegærlige leder under konstante forandringer
      • Inspiration til den videbegærlige skoleleder eller medarbejder
      • Derfor taler kommunale ledere “design tænkning”
        • PLM DESIGN THINKING i praksis
      • Traditionel offentlig effektivisering er på vej ud – hvad kommer ind?
      • Børn skal først og fremmest gøres klar til at være hele mennesker
      • Innovation
      • Fagforeningen 2025; medlemmer som stærke, aktive medspillere
      • Vi må have en løbende dialog med vores reptilhjerne
      • Vi skal ikke være robuste
      • DISRUPTION HANDLER OM NYE METODER OG “MINDSET” I DRIFTEN
      • Organisationen skal være robust – ikke medarbejderne
      • Der kræves nyt mindset til konstante forandringer
      • Generation Y kræver innovation og samfundssind
      • Kvinder vil have trivsel – mænd resultater
      • Sammenhænge mellem Produktivitet og Psykosocialt Arbejdsmiljø
      • Arbejdsmiljø og robusthed der rykker
      • Inspiration til den videbegærlige skoleleder eller medarbejder
      • NU STOPPER DET !!!
      • Her er styring fra oven kombineret med idérigdom fra neden
      • Den nye selvledende medarbejder
      • Inden du løber hen og ringer til en arbejdsmiljørådgiver
      • Her udvikles nye løsninger til koordinering på tværs, ressourcepres og konstante forandringer
      • Do you have the patience to wait?…..
      • Ikke flere udviklingstiltag, TAK!
      • Fra traditionelt samarbejde til samskabelse
      • Sammenhængskraft og forskelskraft
      • Sammenhængskraft under skolereformen
      • SAM 5 – samskabelsens 5 elementer
      • Sådan aktiveres børn og unges egen ro – til koncentration og læring
      • SFO- og KLUB PÆDAGOGERNES SPIDSKOMPETENCER UDNYTTES IKKE UNDER SKOLEREFORMEN
      • Understøttende undervisning – et sted for nytænkning, udvikling og inspiration?
      • Inklusion: Er din skole eller børnehave struktureret for læring?
      • Ja, selvfølgelig skal vi da læringsmålstyre – alt andet er uprofessionelt
      • Opskriften på den perfekte lærer – er meget enkel
      • Forskning : Selv de dygtigste lærere dumper i inklusion
      • De “Fire Mindfulde metoder” – børn og unge med ADHD og koncentrationsbesvær
      • Er du på førersædet og har et forhøjet stress niveau?
      • Derfor ødelægger sociale medier din koncentration
      • Hvorfor er vi langt mere distraheret end før?
  • Om os
    • Om os
    • Vores arbejdsmetoder
      • Arbejdsmetoder – forklaring på de faglige områder
    • Sådan er visionen
    • Personerne bag Social IQ
      • OM Anna Margarita
    • Mere om vore ydelser
    • Partnere i samarbejde
      • Vi bidrager til at bekæmpe stress i Danmark
    • Referencer
      • Kunderne effektiviserer kerneopgaven
  • Kontakt
Du er her: Forside > Forandringsledelse med social kapital

Forandringsledelse med social kapital

20061017-222109-4(1)

kvalificerer dig til at planlægge, gennemføre ledelse og udvikling med social kapital.

 

Styrk organisationens sociale kapital

Den offentlige sektors videre udvikling og effektivisering af velfærdsydelserne opfordrer til:

at man nedbryder organisatoriske siloer: nye ledelsesformer på tværs af fag og områder

at man finder det rette styringsmiks: de bedste kombinationer mellem kontrol og tillid, tillidsbaseret kontrol

at man finder bedre strategiske modeller: høj involvering nedefra og fælles retningsskabelse ovenfra

at man øger sammenhængskraften i alle led: større sammenhæng mellem alle tiltag i organisationen

 Diplom social kapital

 

Uddannelse med nye praktiske greb og værktøjer

  • når man behøver viden om hvordan man håndterer voksende kompleksitet – i fællesskab
  • når der er behov for at udvikle tillid i alle led, at forbinde ideer nedefra – med mål og strategier fra oven
  • når der er behov for god praksis til at udvikle fælles rum for driftsudvikling
  • når man ønsker konkrete værktøjer til organisatorisk samarbejde om kerneopgaven

 

TRIN 1: → Undervisningsseminar. Fire hele dage med ny teori og nye værktøjer.

TRIN 2: → Selvstudie, læsning og små pilotprojekter i egen organisation.

TRIN 3: → Praksisnær læringsimplementering. To halve dage (tilkøb). Erfaren seniorkonsulent coacher dig og sikrer at din nye viden giver ny forbedret praksis i din organisation.

Dit udbytte
  • Færdigheder til at forberede, afvikle og evaluere processer og effektmålinger med høj social kapital – udvikler tillid og trivsel
  • Værktøjer til at håndtere meningsfyldt fælles involvering – forøger effekten af forandringsprocesserne
  • Udvikling af metoder til øget strategisk tænkning i hele organisationen – fremmer kvalitet, fælles retning og mere mening i arbejdet med kerneopgaven
  • Kendskab til de vigtigste processer ved udvikling af social kapital og nye strategisk relationelle værktøjer – bedre arbejdsfællesskaber – sænker antal sygedage
  • Som afslutning udvikles og gennemføres et procesforløb som sikrer kvalitet og forankring af forandringsprocesser med social kapital i organisationen

 

Det særlige ved uddannelsen
  • At teoretisk tyngde og omtanke går hånd i hånd med arbejdsglæde, kreativitet og nærvær
  • At der tages udgangspunkt i deltagernes egen praksis, og at teorien kobles til hverdagen og de aktuelle arbejdsopgaver
  • At der bliver lagt stor vægt på at videregive, udvikle og afprøve konkrete værktøjer, der umiddelbart kan anvendes i deltagerens hverdag og egen praksis.

 

Valgfag med 5 ECTS point

Valgfaget er bygget op, så det giver en procesfaglig og teoretisk uddannelse i tillidsbaseret ledelse og social kapital. Valgfag for ledere eller konsulenter – fra Diplom i Ledelse eller Pædagogisk Diplom.

Bedre ledelse med social kapital forener det processuelle blik og indfaldsvinkel med arbejde i tillidsbaseret ledelse, der selvfølgelig skal i spil på diplomniveau, men vi gør det konsekvent i lyset af de studerendes erfaringer, og sætter det hele tiden i relation til de studerendes hverdag.

Modulet præsenterer teoretiske og praktiske redskaber tonet i forhold til social kapital og tillidsbaseret ledelse. Undervisningen er praksisorienteret og gennemføres i din organisation med virksomhedstilpassede hold. Vi opfordrer også til tværorganisatoriske hold, eks.vis på tværs af kommunegrænser.

Samarbejdspartner: University College SYD (UC SYD)


Datoer – Kolding

Undervisning 4 dage: første gang 23.03.2015

 

Datoer – København

Undervisning 4 dage: første gang 25.03.2015

Kontakt os for mere information

 
Tilmelding

Mere information eller interessetilkendegivelse kontakt: Andreas Borg, tlf. 4053 0712, andreas@socialiqacademy.com

Pris m.m.  Om sammenhængskraft  TO timers miniseminar

 

SOCIAL IQ · Symbion Science Center · Fruebjergvej 3, 2100 Copenhagen Ø, Denmark · CVR. 28 45 46 27 · andreas@socialiq.dk · +45 4053 0712
© 2019 Social IQ