Social IQ

  • Det ser vi
    • Det ser vi
  • Det gør vi
    • Fremtidens ressourcer og faglighed
    • CASES: Socialpsykiatri, handicap, ældre
    • CASES: Skoler og daginstitutioner
    • CASES: Teknik, miljø og kultur
    • “FREMTIDENS ORGANISERING” – meningsfulde organisationer med bæredygtige formål. Åben for tilmelding!
      • “FREMTIDENS ORGANISERING” 2020 – Læs mere
      • Tilmelding til FREMTIDENS ORGANISERING 2020/21
      • Gå-hjem-møde om FREMTIDENS ORGANISERING
    • SOCIAL:LAB – social innovation laboratorium
    • Ledercoaching, supervision & facilitering
      • Medarbejdercoaching & facilitering
        • Borgernes evne til at håndtere eget liv – nyt samarbejdskoncept
        • Visuelle handleplaner rykker mere
    • Netværksgrupper offentlig ledelse
      • Praktiske Detaljer
    • CASES: Børne-fællesskaber i livsmestring
    • Mere feedback og læring i driftsledelsen
      • Feedback og læring får flere unge i job og uddannelse
      • Learning low speed
        • Learning low speed – modul 1
        • Learning low speed – modul 2
        • Learning low speed – modul 3
        • Learning low speed – 4
  • Academy
    • 10 ting vi har hjulpet kommunale ledere med
    • Er du leder i frontlinjen?
      • Online Learning Center
      • Tilmelding til Online Learning Center
      • Er du leder af en social institution?
    • Kurser – leder og medarbejdere
      • Hemmeligheden bag forældre – pædagog samarbejdet i daginstitutionen
        • Info om FEM TRIN til bedre forældre- pædagog samarbejde
        • FEM TRIN til bedre forældresamarbejde
      • VideoLog, eller hvordan hundelorten udviklede godt naboskab
        • Hvordan foregår VideoLog?
      • Nytænkende diplom lederuddannelse – pædagogiske læreplaner 
    • Qi Gong – meditation movement – for voksne og barnlige sjæle
      • Peace power Qi Gong på færøerne
        • Hvad er Qi Gong?
        • Bliv Qi Gong leder
      • Børne Qi gong – indre ro, positive følelser
        • Børne Qi gong – ro, fokus og positive følelser
    • Artikler til inspiration
      • Tre guidelines til at udvikle selvledende medarbejdere og teams
      • Læring: organisationers centrale ressource i det 21. århundrede
      • Der er brug for et helt andet ledelsesmæssigt syn på styring, involvering og drift
      • Feedback som drivende motivation på arbejdspladsen
      • Organisationer uden ledere
      • DET LEDERE IKKE VIDSTE OM LÆRINGSKULTUR
      • Mindre styring og mere ledelse – hvad betyder det i praksis?
      • Hvordan skaber man et center for samskabelse? 
        • Nye erfaringer og indsigter i samskabelse – Holbæk Biblioteker
      • Der er brug for et helt andet ledelsesmæssigt syn på innovation
      • Den kommunale direktørs største udfordring
      • Læring som drivende motivation på det sociale område
      • DJØF bladet 3: Målstyring – fra vadested til nytænkning
      • Sådan designer pædagoger og lærere nye læringsmiljøer
      • Del 2: Kommunale direktører og centerchefers største udfordring
      • Den kommunale centerchefs største udfordring
      • Del 2: Den kommunale centerchefs største udfordring
      • Inspiration til den videbegærlige leder under konstante forandringer
      • Inspiration til den videbegærlige skoleleder eller medarbejder
      • Derfor taler kommunale ledere “design tænkning”
        • PLM DESIGN THINKING i praksis
      • Traditionel offentlig effektivisering er på vej ud – hvad kommer ind?
      • Børn skal først og fremmest gøres klar til at være hele mennesker
      • Innovation
      • Fagforeningen 2025; medlemmer som stærke, aktive medspillere
      • Vi må have en løbende dialog med vores reptilhjerne
      • Vi skal ikke være robuste
      • DISRUPTION HANDLER OM NYE METODER OG “MINDSET” I DRIFTEN
      • Organisationen skal være robust – ikke medarbejderne
      • Der kræves nyt mindset til konstante forandringer
      • Generation Y kræver innovation og samfundssind
      • Kvinder vil have trivsel – mænd resultater
      • Sammenhænge mellem Produktivitet og Psykosocialt Arbejdsmiljø
      • Arbejdsmiljø og robusthed der rykker
      • Inspiration til den videbegærlige skoleleder eller medarbejder
      • NU STOPPER DET !!!
      • Her er styring fra oven kombineret med idérigdom fra neden
      • Den nye selvledende medarbejder
      • Inden du løber hen og ringer til en arbejdsmiljørådgiver
      • Her udvikles nye løsninger til koordinering på tværs, ressourcepres og konstante forandringer
      • Do you have the patience to wait?…..
      • Ikke flere udviklingstiltag, TAK!
      • Fra traditionelt samarbejde til samskabelse
      • Sammenhængskraft og forskelskraft
      • Sammenhængskraft under skolereformen
      • SAM 5 – samskabelsens 5 elementer
      • Sådan aktiveres børn og unges egen ro – til koncentration og læring
      • SFO- og KLUB PÆDAGOGERNES SPIDSKOMPETENCER UDNYTTES IKKE UNDER SKOLEREFORMEN
      • Understøttende undervisning – et sted for nytænkning, udvikling og inspiration?
      • Inklusion: Er din skole eller børnehave struktureret for læring?
      • Ja, selvfølgelig skal vi da læringsmålstyre – alt andet er uprofessionelt
      • Opskriften på den perfekte lærer – er meget enkel
      • Forskning : Selv de dygtigste lærere dumper i inklusion
      • De “Fire Mindfulde metoder” – børn og unge med ADHD og koncentrationsbesvær
      • Er du på førersædet og har et forhøjet stress niveau?
      • Derfor ødelægger sociale medier din koncentration
      • Hvorfor er vi langt mere distraheret end før?
      • 3 guidelines og tips til TEAM lederen
        • Ja tak! Gratis guidelines til idé og handlekraft i teams
        • Her henter du 3 guidelines
  • Om os
    • Om os
      • Personerne bag Social IQ
    • Vores arbejdsmetoder
      • Arbejdsmetoder – forklaring på de faglige områder
      • Sådan er visionen
      • Mere om vore ydelser
    • Vi samarbejder med
      • Vi bidrager til at bekæmpe stress i Danmark
    • Referencer
      • Kunderne effektiviserer kerneopgaven
  • Kontakt
    • Send dit spørgsmål eller book 30. min. møde
    • Mere information?
Du er her: Forside > Den kommunale direktørs største udfordring

Den kommunale direktørs største udfordring

Hvordan skalere projekter i kommunerne uden stram top styring?

Når en strategi er udarbejdet og et pilot-projekt er fuldført, er næste skridt skalering, så projektet får momentum i organisationen. Men hvordan skaber man en tilgang til skalering, uden at det bliver til stram topstyring? 

Her er nogle vigtige overvejelser om forandringsstrategi i forbindelse med skalering, som er styrende for hvordan vi tror man bør arbejde for at lykkes. I en tid med presset økonomi og øgede krav til velfærdsydelserne.

 

 

Skaleringsstrategier starter fra oven, når de i virkeligheden skulle starte fra neden

Udfordringen i skalering opstår når man antager at metoder et sted i organisationen automatisk kan overføres til et andet område. Man tvinger en metode ned over de enkelte enheder uden at tage hensyn til den viden, erfaringer og ressourcer som allerede findes og som er opbygget over lang tid.

“Medarbejderne har noget vitalt at tilføre ledelsesopgaven. De ligger inde med svaret på forbindelsen mellem løsningen og den rammesætning, styring og facilitering, som ledelsen har ansvar for.

Når medarbejderne bringes i en mere aktiv og integreret position i forhold til ledelse, vil ledelseskraften forøges og destruktive spændingstilstande reduceres”[1].

Det at medarbejdernes bringes i en mere aktiv del i ledelsesprocessen er et af vore vigtigste og bedste erfaringer vi tager med os, til kommunerne. Men hvis man skal lykkes med at frisætte medarbejderne og giv slip på den traditionelle ledelsesstyring, kræver det nye klare rammer for hvordan det skal foregå. Hvis ikke lader man medarbejderne i stikken, i et tomrum som skaber usikkerhed og skaber mistillid til center- og topledelse.

3. og 4. niveau ledere er de vigtigste medspillere

Det er i særdeleshed vigtigt at arbejde med 3. og 4. niveau ledelse og med implementering af strategiske projekter på dette niveau. Det er her vi oplever den tungeste del af implementeringsopgaven skal gøres; i mødet mellem personaleleder, medarbejder og borger. Her opstår de største kommunale strategiske dillemas. Møde mellem faglig nytænkning, kvalitet, stram styring, “ustyrlige” borgere, politiske hensyn og økonomi.

Budskabet er derfor: Skalér med respekt

Skalér med respekt for den viden der findes allerede, lav en kobling mellem ny og eksisterende (tavs) viden. Udvikle en fælles kultur for skalering som er meningsfuld og ikke- bureaukratisk. Udnyt det store potentiale i medarbejdergrupperne, den tavse viden og den tavse innovation! Det skaber mening og motivation for medarbejderne. Og uden motivation og mening er det svært at få projekterne til at virke i en travl ressource-knaphedstid.

I sidste ende er strategi og målstyring noget som bliver en succes først når det udleves i hverdagens praksis af medarbejderne.

Hvordan gennemføres skalering med respekt?

I den næste artikel viser vi eksempler på store offentlige organisationers succes med skalering. Læs her:

Artiklen er skrevet af Andreas Borg fra Social IQ. Konsulenthuset Social IQ arbejder med forskning, udvikling og konsulentydelser. Har erfaring fra 8 store offentlige organisationer med 10 leder team og 18 afdelinger på tværs af faglige sektorer. Særlig fokus på nye løsninger til ledelse og målstyring i velfærdsprofessionerne.

[1] Timo Klindt Bohni, Frank Iversen og Mads Ole Dall 2010.

SOCIAL IQ · Symbion Science Center · Fruebjergvej 3, 2100 Copenhagen Ø, Denmark · CVR. 28 45 46 27 · andreas@socialiq.dk · +45 4053 0712
© 2019 Social IQ
This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Cookie settingsACCEPT
Privacy & Cookies Policy

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.

Necessary Always Enabled

Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.

Non-necessary

Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.